Apprentissage & musique : une formation professionnelle initiale axée sur la pratique et tournée vers l’avenir.

Métier et musique en harmonie

La musique joue un rôle central dans le développement des enfants, des adolescents et des jeunes adultes. En pratiquant un instrument, ils exercent leur expression orale, apprennent à se mouvoir en rythme et entraînent leur mémoire. Par la musique, ils expriment également leurs émotions et relâchent les tensions.

Faire de sa passion un métier

Selon l’Association suisse des écoles de musique, environ 180 000 élèves du primaire et du secondaire apprennent un instrument dans notre pays. Ils sont encadrés par quelque 15 000 enseignant·e·s dans plus de 420 écoles de musique. Lorsque des jeunes souhaitent faire de leur passion pour la musique leur profession, ils entendent souvent dans leur entourage : «Apprends d’abord un vrai métier». Beaucoup finissent alors par abandonner la pratique musicale. Les années investies dans leur formation musicale sont ainsi littéralement perdues.

La profession de musicienne, musicien et acteur culturel a fortement évolué ces dernières années. Aux compétences artistiques s’ajoutent désormais des compétences numériques et entrepreneuriales, ainsi que la capacité à s’affirmer dans un environnement volatile et au sein d’équipes interdisciplinaires. En Suisse, seule la voie académique mène à un diplôme reconnu au niveau fédéral dans le domaine de la musique (bachelor, master, doctorat). Or de nombreux jeunes talents ne peuvent ou ne souhaitent pas suivre ce parcours.

Partant de ce constat et forte de sa longue expérience dans l’encadrement de la relève et le développement des talents, l’Académie suisse des musiques actuelles a lancé en 2024 le projet Apprentissage & musique. L’objectif est de créer une formation professionnelle initiale axée sur la pratique et répondant aux exigences réelles du secteur.

La voie duale

Le système de formation dual suisse combine enseignement scolaire et formation pratique en entreprise. Les apprenti·e·s effectuent un apprentissage dans une entreprise, fréquentent en parallèle une école professionnelle où ils acquièrent des connaissances théoriques et participent régulièrement à des cours interentreprises au cours desquels leur sont transmis des contenus spécifiques à la branche. Ce système permet un lien étroit entre théorie et pratique et facilite l’entrée directe dans la vie professionnelle. Contrairement au parcours académique via une haute école, les profils professionnels du système dual doivent répondre à un besoin de l’économie. Il doit être clairement établi qui sont les formateurs et formatrices et que les spécialistes formé·e·s disposent de réelles perspectives d’emploi. Une formation déconnectée du marché du travail doit être évitée.

Apprentissage & musique : fonctionnement du projet pilote

Des musiciennes et musiciens particulièrement talentueux accomplissent un apprentissage d’employée ou employé de commerce CFC. La formation dure quatre ans au lieu de trois. Grâce à cette prolongation, les apprenti·e·s disposent en moyenne de 25 pour cent de leur temps de travail pour leur formation musicale, répétitions, concerts, résidences, camps. Ils évoluent sur quatre lieux de formation : l’entreprise formatrice, l’école professionnelle, les cours interentreprises et la pratique musicale.

L’école professionnelle

Avec le BWD, (Centre de formation pour l’économie et les services), WEMUSIC bénéficie d’un partenaire expérimenté qui soutient le projet Apprentissage & Musique sur les plans institutionnel, professionnel et financier. Depuis 2005, le BWD Bern propose avec beaucoup de succès le modèle Apprentissage et Sport | Musique. Les deux organisations voient un fort potentiel dans une collaboration étroite. Ensemble, elles poursuivent l’objectif de soutenir les jeunes qui aspirent à l’excellence dans leur discipline respective.

CFC et diplôme musique

À l’issue de la formation et après réussite de l’examen final, les apprenti·e·s obtiennent un certificat fédéral de capacité CFC d’employé·e de commerce ainsi qu’un diplôme en musique reconnu par l’association faîtière WEMUSIC. La maturité professionnelle peut être obtenue après la formation professionnelle initiale. Les personnes ayant choisi la voie duale ont ensuite accès aux formations du degré tertiaire, par exemple dans les hautes écoles spécialisées ou les universités.

Conditions de participation

Pour suivre le modèle Apprentissage & musique, les apprenti·e·s doivent trouver une entreprise formatrice appropriée, une liste d’entreprises partenaires est en cours d’élaboration, et réussir un examen d’admission. Un jury spécialisé issu de l’organisme responsable de WEMUSIC attribue à la fois la carte de talent, comparable à la Talent Card de Swiss Olympic dans le sport de performance, et le diplôme à la fin de l’apprentissage. Bien que la formation soit axée sur les genres des musiques actuelles, pop, rock, punk, RnB, rap, soul, metal et autres, des musiciennes et musiciens issus des domaines classique et jazz peuvent également postuler.

Réseau d’entreprises formatrices

Un réseau d’entreprises formatrices est une coopération entre plusieurs organisations qui s’engagent conjointement dans la formation des apprenti·e·s d’une profession donnée. Cette collaboration permet d’offrir un large éventail de contenus et d’expériences pratiques. Grâce à ce réseau, même de petites structures qui ne pourraient pas proposer seules une formation complète peuvent former des apprenti·e·s. Ces derniers travaillent dans différentes organisations du réseau et bénéficient ainsi d’un environnement de formation diversifié et proche de la pratique. Le réseau contribue à renforcer la qualité et la diversité de la formation et à utiliser efficacement les ressources financières et humaines, ce qui soulage particulièrement les petites organisations culturelles.

Le modèle Apprentissage & musique prévoit que les apprenti·e·s passent les une à deux premières années dans de grandes organisations afin d’acquérir les bases du métier commercial. Durant la troisième et la quatrième année, ils effectuent des stages pratiques de quatre à douze mois dans des structures proches du secteur musical et culturel telles que des clubs, festivals, théâtres, musées, radios, agences de booking, labels ou organisations de soutien à la musique et à la culture. L’objectif est de leur offrir un maximum d’aperçus des différents domaines de la branche musicale et culturelle, dont ils pourront bénéficier dans leur parcours professionnel et artistique.

Après la phase pilote

Conformément aux bases légales, chaque apprentissage peut être prolongé si l’entreprise formatrice et l’école professionnelle créent les conditions nécessaires. Après la phase pilote dans le domaine commercial et dans le canton de Berne, le modèle Apprentissage & musique devrait être proposé dans d’autres professions et régions.